lunes, 23 de julio de 2018
domingo, 22 de julio de 2018
lunes, 2 de julio de 2018
CLAP
Conformación
Para la conformación de un CLAP, las comunidades deben organizarse en torno a sus consejos comunales, elegir responsables y realizar un censo que precise la cantidad de familias que conviven en ese territorio. Con los datos recabados se contabiliza la cantidad de bolsas o cajas de alimentos necesarias para abastecer a todos los hogares y se hace la solicitud al ministerio de Alimentación, ente encargado de la distribución. Al llegar los productos, que son pagados a precios subsidiados, los responsables del CLAP los reparten por bolsas y hacen la entrega familia por familia.Productos
Caja de CLAP
Algunos de los productos que incluye las cajas de los CLAP son arroz, lentejas, caraotas, atún, aceite, pasta, harina de maíz, azúcar y leche. En ocasiones pueden variar tanto en tipos de productos y/o cantidad. El precio establecido por las cajas es de 10.000 Bs y la entrega debe hacerse cada mes.-Productos importados
Algunos de los productos son hechos en Venezuela. Sin embargo, la mayoría son importados de países como México, Canadá, Brasil y Estados Unidos, los cuales son pagados por el gobierno nacional en USD a taza de cambio DIPRO que equivale (1 USD = 10 BS), lo cual garantiza los bajos precios.5
-Red de distribución
Al mecanismo de distribución se suman las redes de abastecimiento del Estado, Mercal y PDVAL, así como las bodegas de cada localidad y la comercializadora Makro. El ministerio de Comunas está en la tarea de certificar y registrar a todos los CLAP debidamente organizados para optimizar la relación de estos con los proveedores.
TECNICAS DEPORTIVAS
Se entiende por técnica deportiva aquellos procedimientos desarrollados en general por la práctica para responder, lo más racional y económicamente posible, a un problema gestual determinado. Puede sufrir modificaciones que corresponden a la personalidad del individuo (estilo personal) (Zach, 1971; Martin, 1977; Pietka y Spitz, 176).
A pesar de que la técnica no tiene la misma importancia en todos los deportes, su entrenamiento no debe ser descuidado.
Desde una perspectiva práctica, la técnica no es otra cosa que el gesto motor que mayores beneficios me otorga frente a una situación determinada. Se trata del “cómo” hacer algo.
COMPETICIONES
A diferencia de lo que sucede con el concepto de competencia, el término competición hace referencia a un tipo de enfrentamiento que se limita en la mayoría de los casos a lo deportivo y que supone el respetar determinado tipo de reglas o de reglamento, cumplir con determinados requisitos y tener en vista la obtención de un trofeo, medalla o victoria definido y claro. Por el contrario, se podría decir que la palabra competencia es un poco más general y puede usarse para cualquier tipo de enfrentamiento (no siempre positivo) en el cual dos partes se muestran interesadas por un objetivo común aunque el mismo puede no ser deportivo, por ejemplo cuando se habla de competencia laboral por un puesto específico.
TORNEOS
Actualmente, usamos el vocablo torneo como sinónimo de competencia, intelectual, artística, y fundamentalmente deportiva, por ejemplo: “Mañana tengo un torneo de voleibol en la escuela y competiré con los compañeros de mi curso contra los alumnos de la otra división”, “No estoy de acuerdo con los torneos de caza, no me parece un deporte”, “He visto un entretenido torneo de tenis por televisión” o “En el torneo de fútbol demostramos nuestra entrega aunque hayamos perdido”.
Algunos torneos incluyen varias etapas, desde la convocatoria, pasando por enfrentamientos que hay que ir venciendo hasta consagrarse ganador y recibir el premio que puede ser honorífico o material. Si bien como dijimos los deportivos son los más frecuentes pueden haber torneos literarios, de lectura, de pintura, etcétera.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS, RECREATIVAS Y COMUNITARIAS
En sentido general, la aplicación de las actividades propuestas contribuyeron a elevar el nivel de satisfacción de los adolescentes sobre las accionesdeportivas recreativas que reciben, así como la influencia del técnico de recreación para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en la comunidad, el dominio de los conocimientos teóricos relacionados con la necesidad de la práctica deportiva recreativa para la ocupación del tiempo libre y condujeron a elevar la preparación del técnico de recreación para el trabajo con adolescentes en la comunidad, todo lo cual ejerció vital influencia en la formación de una cultura integral en los adolescentes y la ocupación del tiempo libre de forma sana en los mismos.
La actividad física que se organiza, además de los juegos recreativos, forman parte de la concepción de una estrategia para el desarrollo del deporte participativo, partiendo de las posibilidades reales de cada territorio, todo lo cual ha permitido elevar el nivel de participación masiva en la comunidad; así como las riquezas de opiniones a través de diferentes proyectos creados y avalados por el departamento nacional de recreación física y las comisiones nacionales de los diferentes deportes que están incluidos en el plan de estudio como motivo de recreación física. Con este proyecto logramos ocupar el tiempo libre de los adolescentes en actividades deportivas recreativas.
Desempeño del ciudadano en lo Cultural
Una suposición fundamental del cambio cultural afirma que la cultura de una organización y su desempeño o eficacia se relacionan en forma directa. La lógica para intentar un cambio cultural consiste en crear una organización más afectiva.
El término cultura fuerte quiere decir que la mayor parte de los directivos y empleados comparten un conjunto de valores y métodos de llevar a cabo negocios firmes.
Las culturas fuertes se asocian con un desempeño alto por tres razones. Primera, con frecuencia la cultura fuerte concilia estrategia y cultura. Esta conciliación se considera esencial para llevar a la práctica con éxito la estrategia empresarial.
La cultura y el desempeño organizacional se relacionan aunque las pruebas acerca de la naturaleza exacta de esta relación son ambiguas.
Desempeño del ciudadano a lo religioso
Resultado de imagen para Desempeño a lo religioso la mayoría de nosotros deseamos ser buenos ciudadanos, pero no siempre es fácil saber cómo. Es importante recordar que no tenemos que donar todo nuestro tiempo y energía para considerarnos buenos ciudadanos.
Desempeño del ciudadano en lo deportivo
Desempeño es un concepto que hace mención a la relación entre los medios que se emplean para conseguir algo y el resultado que finalmente se obtiene. El provecho o el beneficio que ofrece alguien o algo también recibe el nombre de rendimiento.
Rendimiento deportivo
Deportivo, por su parte, es aquello asociado al deporte (un juego, un pasatiempo o una competencia que implica una cierta actividad física y que se desarrolla de acuerdo a determinadas reglas).
La idea de desempeño deportivo, por lo tanto, está vinculada a los logros que consiguen o que pueden conseguir los deportistas. Para incrementar el rendimiento deportivo, los atletas deben estar en condiciones de explotar sus recursos al máximo.
De este modo, los centros de alto desempeño deportivo buscan potenciar las diferentes capacidades de los deportistas. Esto implica el desarrollo de ciertas rutinas de entrenamiento para perfeccionar la condición atlética, la técnica, etc.
Aunque el estado físico y la técnica son aspectos primordiales en el desempeño deportivo, también existen otros factores que inciden en él, como la psicología y la capacidad táctica. Un deportista de elite, de esta forma, trabaja en conjunto con preparadores físicos, directores técnicos y psicólogos, entre otros profesionales.
Las propias cualidades de la persona, su salud, sus factores morfológicos o incluso su coordinación de tipo neuromuscular también influyen en su desempeño deportivo. Pero hay que subrayar que los deportistas que juegan en equipo a todos esos factores deben añadir otros que también pueden influir notablemente en lo que es su rendimiento.
HABITOS DE UNA VIDA SALUDABLE
1. OPTA POR UNA ALIMENTACIÓN SANA
Integra alimentos saludables en la dieta que consumes, porque los alimentos que consumas afectarán a la salud del corazón, al peso, al azúcar en la sangre y a los niveles de colesterol, y busca una dieta sana y equilibrada centrada en frutas, verduras, legumbres, cereales integrales, frutos secos y semillas, y proteínas magras, los cuales tendrán un impacto positivo en el organismo
2. REALIZA EJERCICIO FÍSICO
Para mantenerse en forma, y siempre que sea un adulto sano, es importante realizar ejercico físico entre cuatro y cinco días a la semana, participando en sesiones de dos horas a dos horas y media de ejercicio cardiovascular de intensidad moderada o de una hora u hora y cuarto de ejercicio cardiovascular de intensidad vigorosa, donde ambas se combinen varios días por semana.
3. DUERME LAS HORAS SUFICIENTES
Será importante dormir al menos siete u ocho horas diariamente, para que tu cuerpo descanse del desgaste producido durante la jornada y se recargue adecuadamente, porque si no existe el descanso adecuado, existirá fatiga, tanto física como mental, y puede llevar a problemas de salud más graves.
4.HUYE DEL ESTRÉS
Huye del estrés, practica técnicas de relajación y respiración, yoga, tai-chi u otras terapias, para desestresar el organismo; de esta manera te librarás de la ansiedad, que afectarán negativamente a tu organismo.
RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
Es aceptar la idea de que su propio esfuerzo es
crucial para el progreso en el aprendizaje y actúa coherentemente con esa idea.
Cuando hace la tarea o responde una pregunta en la clase, no lo hace para
agradar al profesor u obtener una buena nota, sino que simplemente está
haciendo un esfuerzo para aprender algo. Un alumno responsable no
necesariamente tiene que ser bueno para trabajar en equipo, pero tiene que
mostrar voluntad de cooperar con el profesor y con sus pares en un grupo de
aprendizaje para beneficio de todos.
TRABAJO COLABORATIVO
Supone poner en común
conocimientos, materiales e ideas con la finalidad de compartirlos, normalmente
de forma desinteresada para construir un conocimiento común que se pueda
utilizar globalmente.
También se define como aquellos procesos intencionales de
un grupo para alcanzar objetivos específicos, más que herramientas de dar
soporte y facilitar este tipo de aportes. Un ejemplo de esto son las
llamadas tecnologías de la información y la comunicación. Este concepto
surge a partir de las posibilidades que ofrece Internet para participar en
proyectos masivos, lo que se ha convertido en un modo común de trabajo libre.
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